一年级语文出版社语文上册《手足口耳目》教案设计
2026-05-03
《手足口耳目》教案设计： 一、教材分析 本课的识字内容主要是看图识字。 教材呈现了两幅图画：第一幅是生活场景图。图上画着三个小朋友赏花的情景，对应的是5个表示人体部位名称的词“口、耳、目、手、足”;第二幅是京剧表演场景图，呈现的是两个京剧人物表演的“站”和“坐”的标准动作，配合是“站如松，坐如钟。行如风卧如弓。”的两句俗语的学习。 学生通过本课的学习，不仅初步学会借助图画来认识汉字、理解字义，还能学会生活中规范的礼仪动作，养成良好的坐立行卧的生活习惯。 二、学情分析...
