如何上好小学数学概念课

2026-05-03

方法： 1、概念引入的教学策略 ： 儿童学习数学概念有一个学习准备的过程，这个过程就称为“概念的引入”。良好有效的概念引入有助于学生积极主动地去理解和掌握概念。 2、 概念建立的教学策略 ： 概念建立是概念教学的中心环节。由于小学生的思维特点处于由形象思维像抽象逻辑思维过度的阶段，因此，小学生学习数学概念大多以“概念形成”的形式为主。数学概念的形成，一般要经过直观感知，建立表象，解释本质属性三个过程。 3、 概念巩固的教学策略 ： 学生对概念的掌握不是一次就能完成的，要由具体到抽象...