汉语拼音《aieiui》教学设计教学反思

2026-04-28

教学目标： 　　1.学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准音。 　　2.学会ai、ei、ui的四个声调。 　　教学重点： 　　掌握3个复韵母的音、形及四声。 　　教学难点： 　　掌握3个复韵母的音、形、标调方法。 　　教学准备： 　　教学课件、aieiui头饰。 　　教学过程： 　　一、导入 　　小朋友，你们好!就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我们来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗? 　　大家跟着音乐鼓掌，我把它们请出来。 　　(放音乐，出示单韵母图) 　　熟悉吗?谁来介绍一下...

小学一年级语文《aieiui》教学方案设计

2026-04-28

一、复习检查。 　　1、抽读字母卡片：aoeiuü。 　　2、复习单韵母的四声。 　　3、比较6个单韵母的口形大小。 　　二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。 　　1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。 　　2、听语境歌。学生学会语境歌。 　　扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。！！！小羊羔，快快过来吃青草。 　　aieiui 　　3、读音：与“矮”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读学生体会练读，指名读。告诉学生ai是由两个单韵母组成的，我们叫它复韵母。 　　4...

一年级拼音《aieiui》教学设计

2026-04-28

教学目标： 　　1.能认、读、写aieiui及其四个声调。 　　2.学习标调歌，掌握标调规则。 　　3.在游戏中体会学习汉语拼音的兴趣。 　　4.培养学生良好的听课习惯和写字习惯。 　　教学重难点 　　能认、读、写aieiui及其四个声调。 　　教学准备： 　　1.多媒体课件 　　2.树叶状背面写有单韵母的卡片 　　3.aieiui及其四个声调在四线三格中的投影 　　4.挂有aieiui及其四个声调的苹果树 　　教学过程： 　　一、创设情境，激发兴趣 　　在拼音王国里，有一片茂密的大森林...