教学设计以明确的教学目标激发、促进和指导学生的学习，帮助每个学生完成学习。

1、 教学的计划、开发、传播和评价建立在系统理论上。

2、 教学目的建立在对系统环境的分析上。

3、 教学目标用可观察的行为术语来描述。

4、 对学生的了解是系统成功的重要因素。

5、 研究的重点是教学策略的计划和教学媒体的选择。

6、 评价是设计过程的组成部分。

7、 测定和分等依据学生达到预期标准的能力。

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