三自教育的为以下四点：

1、充分发挥学生党组织在学生会和班团组织中的引领作用，充分发挥学生党员在学生自我教育、自我管理、自我服务中的引领和示范作用。

2、使学生党员通过在学生党建指导中心的锻炼，为成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作好充分准备、打下坚实基础。

3、充分尊重学生的个性，使第二课堂活动真正内化为自我发展的需要。

4、改进了综合测评，将现有综合测评考核制度与二课堂学分制度相接合，实现优势互补，搭建面向更广大学生的平台，淡化以分值进行综合评定的机制，更加突出了分类指导、分类评价。

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