一、结合学校资源的服务型主题：《挖地三尺看XX大》。相信可以帮助新生，获得他们的支持；很好推广学校不为人知资源，让同学更方便的话，估计老师、高年级同学都会点赞支持。

　　二、引导型主题：大学空闲时间相对较多，对学生自主学习有一定要求。可以《迈向成功明天的N条路》为主题，梳理学校相关专业的优势与就业弱势，提醒同学们如何强化优势、弥补弱势，相信会受欢迎。

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